米兰的微笑

期待有中国特色的四六级考试消亡

关键词： 中国特色    四六级    考试                                          

    近段日子来，英语四六级考试成绩公布了，周围同学有人欢喜有人忧愁，心情大不一样。对于我们毕业班的那些还没能过四级的同学来说，这次可是倒数第二次考试的机会，对成绩自然紧张得不得了，那情形让我感觉回到了高考成绩查询的日子。自己虽然是有幸早就过了四级考试，但也不得不为没过的同学惋惜——不是惋惜他们没过四级，而是惋惜他们不走运生活在这样一个畸形的过度里。（对于自己自然也是）  

   在过去这么多年里，在有“中国特色”的标准化、机械化、公式化的英语四六级考试指导下的大学英语学习，只是扼杀学生对语言的感悟和天赋才能，摧残他们的创造力。学生找不到自己的话语结构，忘记甚至丧失了自己独立的思维能力与表达能力。疯狂背单词、做模拟题，通过题海战术掌握应试技巧，这就是绝大部分学生在对付四、六级的无奈做法——实际上培养的只是一种考试能力，对提高英语能力毫无帮助。

    我们的四六级考试，不是考查学生的语言能力，而在于测试学生们的语言知识和语言识别能力，这分明是本末倒置的。另外，考生不管懂不懂，连猜带蒙，都能从四个选项中选一个答案，这不是鼓励学生猜题是什么？

   很多通过了英语四级甚至六级的同学，虽然考试高分高，但在日常生活里一碰到英文文章就不行，半天只能看几行，还弄不明白什么意思；学了一些日常口语，但一碰上老外就“短路”；写的英文论文，外国人看不懂（其实我虽然只考了两次就通过了，但现在也是这样水平，呵呵~~）……这就揭开我们四六级考试最虚伪的一面：过了四六级，不等于掌握了多少真本领。难道我们学习的目的就是考四六级！

    但是，因为很多高校实施英语四六级证书与学位证、毕业证等挂钩的规定，又迫使学生不得不花费大量时间去应付四、六级考试，严重影响了专业知识学习。

     四六级考试既对学生造成了巨大的学习压力，也给教师带来沉重的负担，说到底，就是对教育资源的巨大浪费——不过再大的浪费都在所不惜，这点自然没人放在心上的。

    据一些教育专家介绍，在西方的大学，除个别专业外，基本上没有什么外语课，有也只是选修。原因很简单，外语只是学习大学其他课程的工具，仅此而已。是啊，英语不过是一种学习工具，如果学习专业知识时需要这个工具，哪怕没有四六级考试，学生也不得不自觉、主动地去学；反之，如果八辈子都用不上英语，却要被硬逼着去学，那岂非劳民伤财？

   我觉得，要是有一天，四六级考试消亡了——取消现行的四六级考试制度被 取消了，大学里非英语专业的英语课程被作为选修课，让学生自主选择，那该多好哦——不用担心中国大学生的英语水平会从此一落千丈——本来就没什么水平可言，又有何来落呢？相反，还可能给学生一个宽松、自由的环境，让他们可以真正掌握点有用的东西。

  四六级，期待着你消亡！

【作者: 米兰的微笑】【访问统计:】【2006年03月8日 星期三 15:08】【 加入博采】【打印】